Experiment i fokus för Karlstadslärare

[factbox]Fortums satsning på att fortbilda lärare fortsätter. Nyligen hölls den tredje delen – med fokus på experiment.
– Vi vill väcka lust och glädje hos eleverna och ge lärarna bra verktyg, säger Jane Sjögren som är projektledare på Fortum.

Det sprakade, lyste och producerades el när ett 20-tal lärare samlades i Karlstad för den tredje delen av fortbildningsserien. Dagen inleddes med att Igor Zoric, professor vid Chalmers, visade en rad experiment som lärarna kan plocka med sig ut i klassrummen. Experimenten var fokuserade på kemi och lärarna fick bland annat se när Igor Zoric använde en egentillverkad bränslecell och några droppar metanol för att tillverka el.

Under den andra halvan av dagen fick lärarna själva plocka fram experimentlustan och testa tre nyproducerade experiment som Johan Rosén på JR Science tillverkat.
– Det här är jättebra! Jag skulle aldrig komma på att tillverka sådana här på egen hand, sa en av lärarna.

Veva fram el

Lärarna fick bland annat testa hur mycket el som krävs för att driva olika typer av lampor och en radioapparat – bara genom att snurra på en vev som genererade el.

 – Vi är jättenöjda med dagen och har fått flera frågor från lärarna om hur man kan få tag i experimenten, berättar Jane Sjögren på Fortum.

Fortum driver fortbildningsprojektet tillsammans med Karlstads kommun, Kungliga Ingenjörsvetenskapsakademin och Kungliga Vetenskapsakademin. Under våren har det varit tre föreläsningsdagar och tanken är att upplägget ska vara liknande till hösten.

Målet är att nå alla lärare i Karlstads grundskolor under perioden 2014-2016. Det pågår också diskussioner om att få in fler kommuner i projektet.
– Nu ska vi utvärdera den här terminen och se vad som har varit bra och hur vi kan bli ännu bättre. Det här är ett unikt pilotprojekt, vi har inget facit att utgå från, säger Jane Sjögren.

ÅF ett tillskott

En nyhet är att projektgruppen har fått ett tillskott i ÅF, Ångpanneföreningen.
– Det känns jättekul att gruppen växer och vi får in massor av kompetens genom ÅF. Nu ska vi diskutera hur ÅF kan bidra på bästa sätt med sin kunskap och expertis, säger Jane Sjögren.